Безопасность

Информационная безопасность

Информационная безопасность детей - состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ (ред. от 01.05.2017) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию")

Уважаемые родители!
Ваши дети станут школьниками, а также активными пользователями сети Интернет. Поэтому рекомендуем вам ознакомиться с памятками о безопасном поведении и использовании сети «Интернет» (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 мая 2018 года № 08-1184 «Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети «Интернет»)

Нормативное регулирование

Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ  (ред. от 01.05.2017) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации"

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 27.06.2018) "Об образовании в Российской Федерации"

Письмо Министерства образования и науки РФ от 3 октября 2017 г. N 09-1995 "О направлении рекомендаций"
Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184 "О направлении информации" (вместе с Методическими рекомендациями о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети Интернет)

Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 N 582 (ред. от 07.08.2017) "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации"

Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785 (ред. от 27.11.2017) "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации"

Педагогическим работникам

Методические рекомендации и информация о мероприятиях, проектах и программах, направленных на повышение информационной грамотности педагогических работников

http://www.edu.ru Российское образование. Федеральный портал. Каталог сайтов и электронная библиотека. Учебно-методическая библиотека

Педагогическая библиотека Педагогика Логопедия Психология Дефектология Медицина Филология Управление образованием Разное

Журнал «Дошкольное образование»

ДЕТсад  Сайт для детей и взрослых. Методическая литература, методические наработки

Детский сад.ру Методические указания по организации жизни детей в семье и в детских дошкольных учреждениях

Воспитатель Конспекты занятий в детском саду

Фонд развития Интернет. Проекты, направленные на развитие и безопасное использование сети Интернет 

Центр безопасного Интернета в России. Сайт посвящен проблеме безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете. А конкретнее – он занимаемся Интернет-угрозами и эффективным противодействием им в отношении пользователей.

"Безопасный инет для детей", ресурсы, рекомендации, комиксы

Обучение и онлайн-консультирование по вопросам кибербезопасности, сетевой безопасности (сайт для детей)

Видео "Развлечение и безопасность в Интернете"

Видео "Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете"

Журнал "Дети в информационном пространстве". Ежеквартальный журнал для педагогов, психологов и родителей «Дети в информационном обществе» издается Фондом Развития Интернет с 2009 года. Научная поддержка: факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и Федеральный институт развития образования МОН РФ. Информационная поддержка: Министерство образования и науки Российской Федерации

Лига безопасного Интернета. Цель Лиги безопасного интернета: искоренение опасного контента путем самоорганизации профессионального сообщества, участников интернет-рынка и рядовых пользователей

WWW.I-DETI.ORG Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт

ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Информационная безопасность - это процесс обеспечения конфиденциальности, целостности и доступности информации.

Конфиденциальность: обеспечение доступа к информации только авторизованным пользователям.

Целостность: обеспечение достоверности и полноты информации и методов ее обработки.

Доступность: обеспечение доступа к информации и связанным с ней активам авторизованных пользователей по мере необходимости.

Пространство сети интернет

1.Расскажите ребенку, что представляет собой Интернет-пространство, чем полезен Интернет, что можно там найти интересного и что негативного можно встретить. Лучше представить виртуальную сеть как помощника в поиске информации или как средство образования, а не как возможность для развлечений и удовольствий, чтобы ребенок не просиживал все свободное время в сети, а правильно распределял его по необходимости.

    2. Договоритесь с ребенком о том, сколько времени он будет проводить в сети. Для каждого возраста должно быть свое время - чем старше ребенок, тем больше он может находиться в сети, но определенные рамки все равно должны сохраняться. Можно создать список домашних правил пользования Интернетом, где будет указан перечень сайтов, которые можно посещать, информация о защите личных данных, этика поведения в сети и прочее.

    3. Предупредите свое чадо о том, что в сети он может столкнуться с запрещенной информацией и злоумышленниками. Речь идет о насилии, наркотиках, порнографии, страницах с националистической или откровенно фашистской идеологией. Ведь все это доступно в Интернете без ограничений.

    4. Приучите детей к конфиденциальности. Если на сайте необходимо ввести имя, помогите ему придумать псевдоним, не раскрывающий никакой личной информации. Расскажите детям о том, что нельзя сообщать какую-либо информацию о своей семье - делиться проблемами, рассказывать о членах семьи, о материальном состоянии сообщать адрес.

  5. Беседуйте с детьми об их виртуальных друзьях и о том, чем они занимаются, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни. Приучите детей рассказывать о встречах в реальной жизни, если ребенок хочет встретиться с другом, он обязательно должен сообщить взрослым.

   6.Расскажите о мошенничествах в сети - розыгрышах, лотереях, тестах, чтобы ребенок никогда, без ведома взрослых, не отправлял СМС, чтобы узнать какую-либо информацию из интернета.

     7. Объясните детям, что никогда не следует отвечать на мгновенные сообщения и письма по электронной почте, поступившие от незнакомцев. Если ребенка что-то пугает, настораживает или кто-то угрожает в переписке, в письме, он обязательно должен об этом сообщить взрослым.

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ЗАБОТЛИВЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Информация о рекомендуемых к использованию в учебном процессе безопасных сайтах, баннеры безопасных детских сайтов, ссылки на образовательные и правовые сайты.

Мы даем ссылки на сайты с прицелом на будущее. Родителям (опекунам) будущих школьников данная информация.

Интернет-контроль. Сайт для умных родителей.

Родительский контроль Интернета.

Линия помощи Дети России онлайн. Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи. На Линии помощи профессиональную психологическую и информационную поддержку оказывают психологи факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова и Фонда Развития Интернет.

Как родители могут обезопасить своих детей от получения негативного опыта в интернете?

Журнал "Дети в информационном пространстве" Ежеквартальный журнал для педагогов, психологов и родителей «Дети в информационном обществе» издается Фондом Развития Интернет с 2009 года. Научная поддержка: факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и Федеральный институт развития образования МОН РФ. Информационная поддержка: Министерство образования и науки Российской Федерации.

Лига безопасного интернета. Цель Лиги безопасного интернета: искоренение опасного контента путем самоорганизации профессионального сообщества, участников интернет-рынка и рядовых пользователей.

WWW.I-DETI.ORG Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт.

 Защити себя и свой компьютер.

Дети в Интернете. Образовательно-выставочный проект «Дети в Интернете» — это комплекс образовательных мероприятий, объединяющий в себе интерактивные выставки и серию обучающих уроков для младших школьников. 

Террооистическая безопасность

Противодействие терроризму — главная задача в области безопасности в детском саду, так как дети являются самой уязвимой частью общества. Для этого нужно разрабатывать определенные меры и стратегии предотвращения, чтобы таких случаев не происходило.

В статье мы рассмотрим, как обеспечить безопасность в детском саду, а также меры, которые необходимо принимать для защиты от террористических угроз.

Меры по обеспечению антитеррористической безопасности

Для защиты граждан и общества от террористических актов, которые могут привести к человеческим жертвам, разрушению инфраструктуры и нарушению общественного порядка, необходимы превентивные меры. Они также помогают предотвратить панику и беспорядки, обеспечивая спокойствие населения.

Чтобы предотвратить возможные террористические угрозы, необходимо соблюдать защитные условия. Это позволит выявлять и обезвреживать террористические группировки и их сторонников, а также улучшить координацию действий различных служб и правоохранительных органов.

Правильная организация системы противодействия терроризму стала неотъемлемой частью общественной защиты граждан от потенциальных угроз, связанных с экстремистской деятельностью.

Чтобы обеспечить антитеррористическую безопасность в ДОО, необходимо предпринять следующие шаги:

1. Создать план действий в случае угрозы или чрезвычайной ситуации.

2. Организовать тренировки и учения по поведению в экстремальных ситуациях.

3. Обучить персонал распознавать подозрительные объекты и поведение, обращать внимание на необычное поведение посетителей.

4. Установить систему видеонаблюдения и контроля доступа в помещения.

5. Проверять посетителей и гостей на наличие запрещенных предметов и веществ.

6. Сотрудничать с местными правоохранительными органами для получения информации о возможных угрозах и передачи им данных.

Соблюдения этих мер повысит уровень безопасности в дошкольных организациях и гарантирует сохранность сотрудников и детей от террористических угроз.

Противодействие терроризму — главная задача в области безопасности в детском саду, так как дети являются самой уязвимой частью общества. Для этого нужно разрабатывать определенные меры и стратегии предотвращения, чтобы таких случаев не происходило.

В статье мы рассмотрим, как обеспечить безопасность в детском саду, а также меры, которые необходимо принимать для защиты от террористических угроз.

Меры по обеспечению антитеррористической безопасности

Для защиты граждан и общества от террористических актов, которые могут привести к человеческим жертвам, разрушению инфраструктуры и нарушению общественного порядка, необходимы превентивные меры. Они также помогают предотвратить панику и беспорядки, обеспечивая спокойствие населения.

Чтобы предотвратить возможные террористические угрозы, необходимо соблюдать защитные условия. Это позволит выявлять и обезвреживать террористические группировки и их сторонников, а также улучшить координацию действий различных служб и правоохранительных органов.

Правильная организация системы противодействия терроризму стала неотъемлемой частью общественной защиты граждан от потенциальных угроз, связанных с экстремистской деятельностью.

Чтобы обеспечить антитеррористическую безопасность в ДОО, необходимо предпринять следующие шаги:

1. Создать план действий в случае угрозы или чрезвычайной ситуации.

2. Организовать тренировки и учения по поведению в экстремальных ситуациях.

3. Обучить персонал распознавать подозрительные объекты и поведение, обращать внимание на необычное поведение посетителей.

4. Установить систему видеонаблюдения и контроля доступа в помещения.

5. Проверять посетителей и гостей на наличие запрещенных предметов и веществ.

6. Сотрудничать с местными правоохранительными органами для получения информации о возможных угрозах и передачи им данных.

Соблюдения этих мер повысит уровень безопасности в дошкольных организациях и гарантирует сохранность сотрудников и детей от террористических угроз.

Безопасность здания и территории

Для обеспечения безопасности помещений и прилегающей территории детского сада предусматривается установка защитных систем и проведение профилактических мер. Вот некоторые из них:

• Видеонаблюдение: камеры внутри детского сада и по периметру здания позволят следить за происходящим в реальном времени и фиксировать возможные происшествия.

• Контроль доступа: пропускная система или электронные ключи помогут контролировать доступ на территорию и предотвращать несанкционированное проникновение.

• Сигнализация: звуковое и световое оповещение поможет быстро реагировать на угрозы и передавать сигнал опасности в соответствующие органы.

• Ограждение и контроль периметра: ограждение вокруг здания и мониторинг его состояния предотвратят несанкционированный доступ на территорию.

• Обучение персонала и детей: тренинги и учения по действиям в чрезвычайных ситуациях научат педагогов и детей правильно реагировать на угрозы и действовать в опасных ситуациях.

Эти меры помогут обеспечить безопасность всех, кто находится в детском саду.

Пропускной и внутренний режим

Пропускной режим обеспечивает контроль доступа на территорию детского сада. Обычно для этого используются контрольно-пропускные пункты с камерами видеонаблюдения, замки на дверях и электронные пропуска. Также важно регистрировать посетителей, составлять списки сотрудников, родителей и других людей, имеющих право заходить в помещения.

Внутренний режим регулирует перемещение по территории. Он предусматривает разные уровни доступа для разных групп людей (дети, родители, персонал) и контролирует передвижение по зданию образовательной организации.

Организация пропускного и внутреннего режимов помогает предотвратить несанкционированный доступ к организации, избежать неприятных ситуаций и обеспечить безопасность детей и педагогов. Это часть комплекса превентивных мер по снижению террористической угрозы в детских садах.

Проверка здания и территории

Во время проверки обращайте внимание на факторы, которые могут повлиять на безопасность:

• Проверка здания: оцените состояние конструкций на предмет возможных слабых мест, например, проблемы с безопасностью, плохим освещением или неработающей пожарной сигнализацией. Важно провести проверку на наличие подозрительных предметов или устройств.

• Проверка территории: сосредоточьтесь на контроле доступа в здание, наличии ограждений, а также проверьте работу систем видеонаблюдения, сигнализации, освещения и других устройств.

• Регулярные осмотры: Они помогут быстро обнаружить возможные проблемы или угрозы, принимать меры по их устранению и предотвращению вреда для здоровья.

• Участие персонала: обучите сотрудников проводить проверки и сообщать о любых подозрительных предметах или ситуациях.

И так, подведем итог. Чтобы обеспечить безопасность детского сада, необходимо принять комплекс мер, включая, установку ограждений, обучение персонала, соблюдение инструкций и т.д.

Важно также следить за изменениями ситуаций и адаптировать меры противодействия терроризма к новым угрозам. Высокий уровень безопасности обеспечит надежную защиту воспитанников и воспитателей детского сада.

Правила пожарной безопасности для детей

   Каждый  ребенок должен знать как вести себя при пожаре.

1. Ребёнок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона! Выучите эту информацию вместе с ним. 

2. Огнеопасные приборы храните в недоступном от ребёнка месте. 

3. Показывайте своим примером, что вы выключаете электроприборы, особенно мелкие приборы (утюг, фен, кофеварка, чайник и т.д.) 

4. Расскажите, что в деревне или на даче без взрослых нельзя, подходить и включать обогревательные приборы (камины, батареи). 

5. Не забывайте напомнить, что «спички – детям не игрушка»! 

   Ребенок должен знать, что делать, если он видит пламя: 

1. Не притрагиваться к огню, а звать на помощь взрослых! 

2. Если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться за помощью к соседям! 

3. Не искать укрытия в горящей квартире! 

4. Не спускаться на лифте, а бежать вниз по лестнице! 

5. Если квартира заперта, не поддаваться панике, а звонить 01 или 112 и звать на помощь соседей! 

   Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх. 

   Родителям нужно постараться не напугать ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным. 

   Огонь – это очень большая опасность! 

   Как случаются пожары? 

Существует много причин возникновения пожара, но часто именно неосторожность и детская шалость служат поводом для огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их поведение. Детям хочется, как можно скорее, все узнать и испытать. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра, он не решит поиграть с опасными приборами. Родители должны помнить, что оставлять детей одних очень опасно. В случае пожара малыш не сможет самостоятельно выбраться. Помните, что спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в укромном месте. 

   Что может послужить причиной пожара? 

1. Ребёнок, увлечённый своей игрой, может положить игрушку в микроволновую печь. Включив её, микроволновая печь сразу же заискриться. 

2. Оставленный на кухне ребёнок может включить конфорку плиты, даже не осознав это. 

3. Включая, выключая лампочки, ребёнок может вызвать перенапряжение в сети. Лампочка может взорваться и стать причиной пожара. 

4. Оставленные свечи после детского праздника или ухода гостей, могут сжечь весь этаж. 

5. Пробегающий ребёнок может опрокинуть работающий утюг на ковёр, тот загорится моментально. 

6. Дети любят играть с проводами. Если ребёнок перегрызёт провод - случится беда. 

7. Любые электроприборы могут выйти из строя прямо у вас на глазах и воспламениться. 

   Родители, давайте следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными. Помните: подобные уроки должны начинаться с самого раннего детства. Не забывайте: гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить. Простые меры предосторожности помогут вам обезопасить себя и своих детей. 

ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

В ДТП ГИБНУТ НАШИ ДЕТИ, ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ СТРАШНЕЕ?

Часто мы задаемся вопросом: почему дети попадают в дорожно-транспортные происшествия? Казалось бы, ответ простой: если ребенок по собственной неосторожности получил травму в дорожно-транспортном происшествии, то это – вина ребенка. Но понятия «вина ребенка» не существует. Дорожное происшествие с ним означает лишь, что мы, взрослые, где-то недосмотрели, чему-то не научили или же личным примером показали, что можно нарушить «закон дороги». И часто за случаями детского травматизма на дрогах стоит безучастность взрослых к совершаемым детьми правонарушениям.

Для ребенка умение вести себя на дороге зависит не только от его желания или нежелания это делать. Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители, учителя, воспитатели, прохожие и, главным образом, водители транспортных средств.

С чего же начинается безопасность детей дороге? Разумеется, со своевременного обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитания потребности быть дисциплинированным на улице, осмотрительным и осторожным. Личный пример – это самая доходчивая форма обучения для ребенка. Помните, если Вы нарушаете Правила, Ваш ребенок будет поступать так же!

ДЕТИ-ПЕШЕХОДЫ

Необходимо запомнить самому и внушить ребенку: дорожное движение начинается не с проезжей части, а с первых шагов от порога или подъезда дома. Пройдите с ребенком весь путь до школы и ненавязчиво укажите на наиболее опасные участки – нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, подъезд грузового транспорта к магазину, припаркованные автомобили и т.д. Обратите внимание на особенности детского мышления: дети пока не умеют предвидеть опасность и только учатся оценивать скорость движения автомашины при приближении к ним, к тому же из-за своего невысокого роста дети бывают невидимы для водителей, - а это опасно для жизни! Обязательно обратите внимание на возникающие опасности при посадке и высадке из общественного транспорта. Запомните: обходить стоящий автобус или троллейбус ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.

Расскажите своему ребенку о том, что он является участником дорожного движения, и разъясните несложные правила для того, чтобы он мог ориентироваться в дорожной ситуации:

1) Когда идешь по улице пешком, то ты являешься пешеходом. Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину.

2) Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».

3) Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин.

4) Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри в обе стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

5) Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов – стой, желтый – жди, зеленый – иди. Никогда не переходи улицу на красный и желтый свет, даже если машин поблизости нет.

6) Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно, убедившись, что автомобили остановились. Переходи, а не перебегай!

7) Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или на санках зимой.

Важно знать – чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ребенок должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность.

Очень важно задуматься и о том, что в осенне-зимнее время начинает рано темнеть, и даже взрослый человек, одетый в темную одежду, для водителя при плохом уличном освещении становиться практически невидимым!

Как в этом случае обезопасить себя и ребенка? Для начала следует стараться использовать светлую или яркую одежду, лучше всего со световозвращающими элементами. Принцип их действия заключается в следующем: в темное время суток при попадании света от фар автомашины или уличного фонаря они начинают светиться, обозначая движение человека.

Для детей придумано уже большое количество разнообразных и интересных браслетов, значков, все чаще можно увидеть школьные портфели и рюкзаки со световозвращающими вставками, а также детские куртки и комбинезоны, это красиво и, самое главное, – безопасно!

ДЕТИ-ВОДИТЕЛИ

Велосипед, мопед, скутер – для многих ребят является предметом мечтания и, прежде чем воплотить мечту в реальность, родителям следует задуматься, где же его ребенок будет управлять своим транспортным средством? Есть ли поблизости стадион, парк, велосипедные дорожки?

Ведь дети, получая свое транспортное средство и имея возможность покинуть свой район, в любой момент могут отправиться в другой район к другу или однокласснику. При этом, оказавшись в потоке транспорта на проезжей части, даже подготовленный человек в первые минуты движения может с трудом ориентироваться, а ребенок – он, зачастую, даже не знает, как ему правильно нужно двигаться по проезжей части, может растеряться, запаниковать и поступить не так, как ожидают от него другие участники дорожного движения, знающие Правила. Именно такие обстоятельства чаще всего способствуют совершению дорожно-транспортного происшествия.

К тому же велосипед, мопед, скутер – это самые незащищенные виды транспортных средств, и даже незначительные столкновения, а иногда и просто падение, могут повлечь за собой серьезные последствия. Приобретая их, необходимо позаботиться о дополнительных средствах защиты – шлемах, налокотниках, наколенниках, перчатках.

ДЕТИ-ПАССАЖИРЫ

В общественном транспорте

Кажется, что именно тут ничего трудного и нет, - зашел ребенок в автобус, сел и поехал, однако и пассажирам необходимо соблюдать Правила.

Опасность передвижения в общественном транспорте связана, как правило, с резким торможением, к которому пассажиры всегда не готовы.

Родителям, которые разрешают детям самостоятельно передвигаться на общественном транспорте, нужно разъяснить ребятам следующие правила:

1) Ожидать общественный транспорт безопасно только на посадочной площадке, а если ее нет, то на тротуаре или обочине, но в любом случае – подальше от проезжей части дороги.

2) Вход в маршрутный транспорт можно осуществлять только после полной остановки транспортного средства.

3) Находясь в салоне общественного транспорта необходимо крепко держаться за поручни.

4) Следует уступать места пожилым и больным людям – это правило не только вежливости, но и безопасности – ведь на резкое торможение им тяжелее среагировать и удержаться на ногах.

5) Запрещается отвлекать водителя от управления, а также открывать двери транспортного средства во время его движения.

6) К выходу следует подготовиться заранее, чтобы не пришлось спешить. Выйдя из транспорта, торопиться также не следует. Особенно если нужно перейти на другую сторону дороги. Необходимо четко усвоить: переходить проезжую часть можно только по пешеходному переходу.

В салоне автомашины

Ребенок в салоне автомашины целиком и полностью зависит от водителя. К сожалению, пренебрежение элементарными мерами безопасности родителями не только для себя, но и для ребенка может закончиться очень трагично. Особенно если при движении автомашины ребенок располагается на руках. В этом случае ошибочно полагать, что, держа на руках, мы его оберегаем. При столкновении или резком торможении вес пассажира возрастает в несколько раз, и удержать ребенка от резкого удара практически невозможно. Если при этом и сам взрослый не пристегнут ремнем безопасности, то это верная гибель для малыша. Доказано, что ничего лучше специальных удерживающих средств для перевозки детей не оберегает их в момент столкновения.

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ОТПРАВИТЬСЯ С РЕБЕНКОМ НА АВТОМАШИНЕ ПОБЕСПОКОЙТЕСЬ О ЕГО БЕЗОПАСНОСТИ:

1) Приобретите детское удерживающее устройство согласно весу и росту ребенка (сегодня большое количество производителей предлагают свою продукцию, более безопасными будут являться те кресла, у которых небольшой диапазон веса).

2) Строго следуйте инструкции от производителя автомобиля, как и где правильно установить детское кресло, каким образом оно фиксируется.

Отправляясь в путешествие на автомашине, приучайте ребенка занимать свое место в детском кресле, он быстро к этому привыкнет, и другое место ему самому скоро будет не по душе. При этом сами пристегивайтесь ремнем безопасности, что также послужит для ребенка хорошим примером.

С раннего возраста приучайте детей соблюдать Правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример – самая доходчивая форма обучения. Помните! Ребенок учится «законам дороги», беря пример с вас, родителей, и других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей.

 ПДД для детей